大家都听过一句话——没文化真可怕！在注重人才发展的21世纪，没有什么比没文化更可怕的事了。过去，我们把没文化的人叫做文盲。但是，你知道什么是“功能性文盲”吗？

功能性文盲

学术上有个名词叫“功能性文盲”，它的内涵与传统意义上的文盲不同。传统的文盲是指不认字、不会写字的人。而功能性文盲则是指人到了一定年龄之后，由于缺乏必要的学习，不能吸收新的知识信息，在特定领域或技能方面存在缺乏知识和能力的情况。

一般来说，“功能性文盲”具有思维粗陋、认知固化、价值观念落后的特点，尤其对旧事物更是有着“难以割舍”的情感。即使他们读万卷书、行万里路，也难以摒弃他们守旧的思想观念。他们只知道在自己的知识舒适区里兜兜转转，不断固化自己对这个世界已有的陈腐认知，对于新知识、新观念却拒之千里。在他们的思想观念中，自己认知以外的世界，都是歪理邪说。

由于他们故步自封，这类人的知识库往往落后时代一大截。因为他们的信息来源单一，且缺乏独立思考能力，更不要说有跨学科的多元思维和创新思维。或许你会说，他们真正做到了“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。但是，也正因为他们专注于自己的“专业”，对其他领域缺乏知识和经验常识，最终把自己变成了“功能性文盲”。

别把自己困在“信息茧房”

美国哈佛大学法学院教授凯斯·桑斯坦在《信息乌托邦：众人如何生产知识》中提到“信息茧房”的概念，所谓“信息茧房”，就是指人们关注的信息领域会习惯性地被自己的兴趣所引导，从而将自己的生活禁锢于像蚕茧一般的“茧房”中。

在数字化时代，信息技术为我们提供了更加广阔的知识领域和更丰富的知识量。我们可以毫不费力地从网上获取任何想知道的信息，可以说，只有你不想知道的，没有你查不到的。互联网原本的作用是帮助更多的人开拓眼界，可实际情况却是成千上万如同井底之蛙般的功能性文盲通过互联网从互相认识到互相认同、互相肯定，最终达成共识，共同在“信息茧房”中强化彼此。

可见，功能性文盲比文盲更为可怕。即使身处在信息爆炸的社会，这类人却依然把自己困在“信息茧房”中，不愿跳出固有的认知边界，去接触和理解更广阔的知识领域。最终沦为时代的淘汰者。

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有这样一则故事。张先生是一个热衷于社交媒体的年轻人。他每天都会花费大量时间浏览各种社交媒体平台，从中获取各种碎片化的信息。然而，当面临一些需要深度思考和综合分析的问题时，他却显得力不从心。因为他所接触的信息来源过于单一，同时信息内容过于片面和肤浅，缺乏深度和广度。他就如同被困在“信息茧房”的蚕，虽然身处其中，却无法真正理解和利用这些信息。

因此，我们应该警惕功能性文盲的出现，在享受数字化为我们带来便利的同时，也要学会如何筛选和整合信息，提高自己的信息素养和深度思考能力。只有这样，我们才能真正跳出信息茧房，成为一个有见识、有思考能力的现代人。

活到老，学到老

在互联网加速更新换代的时代里，人类的知识和观念也应该与时俱进。如果一个人跟不上时代的变化发展，就会被周围的人嘲笑，甚至被社会淘汰。

在未来，人工智能进一步发展，人类绝大部分简单而机械的工作会被机器取代。人类的工作质量和效率将远不如机器。但仍有部分工作是机器无法取代的，那就是人的思维能力和综合素养。

用八维核心价值观来说，我们要培养的人应该是“快乐、新生、奉献”的现代人，而不是因循守旧的人。

我们要坚持“活到老，学到老”的信念，无论在学校还是在社会，都要保持一颗求知的心，不断追求知识的更新与提升。只有这样，我们才能真正摆脱功能性文盲的困境，成为一个对社会有用的人。

END

责编：邱文宁

校对：张超返回搜狐，查看更多